Câu 1 (SGK Ngữ Văn lớp 10 Trang 150 Tập 1)

Đọc tài liệu tham khảo (trang 150) và xác định phần nào của câu tương ứng với phần trình bày.

Miêu tả cụ thể:

– Khi trình bày một vấn đề, thường có ba bước sau:

– Bắt đầu bài thuyết trình – Trình bày chủ đề chính – Chốt lại và cảm ơn. Chúng tôi có thể đặt lại dựa trên cấu trúc này:

(1) Phần “Bài thuyết trình Khởi động”:

– Xin chào các bạn! Cảm ơn vì đã đến. Xin giới thiệu, tôi tên là… làm việc tại văn phòng

– Xin chào các bạn! Tôi rất háo hức đến đây để làm dịch vụ của bạn. Tên tôi là

– Trước khi chúng ta bắt đầu, cho phép tôi nói một vài điều về bản thân. Tôi đã làm việc ở công ty trong một năm

(2) Câu tương ứng với nội dung chính trình bày:

– Bây giờ chúng ta hãy vào vấn đề chính. Ngày thứ nhất: ……………….

(3) Các câu cho phần “chuyển sang chủ đề khác”:

Để xem xét tất cả các lựa chọn thay thế có thể có, chúng ta hãy xem xét ưu điểm và nhược điểm của từng loại.

– Bây giờ chúng ta chuyển sang vấn đề môi trường. Như các bạn đã biết, chúng tôi đã cố gắng hết sức để đảm bảo xử lý chất thải …

(4) Các câu tương ứng với phần “kết thúc và cảm ơn”:

– Tôi muốn kết thúc bằng cách lặp lại một vài điều tôi đã nói ở phần đầu.

– Bây giờ tôi sẽ kết thúc bài phát biểu của mình và quay lại đây, điểm qua những điểm chính đã đề cập …

Câu 2 (Trang 151 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1)

Những điều mong đợi về nội dung (SGK, trang 151)

Miêu tả cụ thể:

MỘT. Chủ đề: Lịch sự trong ứng xử hàng ngày.

– Lịch sự là nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc ta.

– Sự lịch lãm được thể hiện ở:

● Bài phát biểu hàng ngày.

ಹೇಗೆ Cách ăn mặc.

ೆ Sẵn sàng giúp đỡ.

● Sự tôn trọng.

– Lễ phép trong ứng xử hàng ngày của học sinh:

ಭ್ಯ Thái độ cương trực, trung thực, ngay thẳng.

ಉಡುಗೆ Trang phục theo tiêu chuẩn học sinh.

● Tình bạn chân thật, nhẹ nhàng.

ಸಿದ್ಧ Sẵn sàng giúp đỡ mọi người.

B. Chủ đề: Nghệ thuật của lòng nhân ái.

– Chìa khóa để thành công là làm điều tốt vì:

ರಚ Tạo sự tập trung tốt ngay từ đầu.

● Tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập, làm việc và leo núi.

– Làm sao để thông cảm?

ಆಸಕ್ತಿ Có hứng thú với việc tìm kiếm đối tượng (sở thích, thói quen, tính khí …).

ತಯಾ Chuẩn bị trước bài phát biểu thích hợp.

ಹೊಂದಿ Có khiếu hài hước để chủ động tạo không khí ấm áp và vui vẻ.

● khéo léo truyền niềm tin vào người khác, khả năng, cảm xúc của họ,….

C. Chủ đề: Thần Tượng Tuổi Học Trò.

– Thần tượng là gì? (Một người đàn ông tôi yêu và ngưỡng mộ vì tài năng, tính cách hay khả năng đặc biệt, …).

– Thần tượng có công dụng gì? (Một mục tiêu hay đơn giản là tấm gương và động lực để chúng ta học tập) để chúng ta cố gắng và đạt được.

– Thần tượng của giới trẻ hiện nay là gì?

● Chủ yếu là các ngôi sao điện ảnh, ca nhạc, thể thao, …

ವಿಧಾನ Những phương thức “sùng bái” thần tượng của giới trẻ hiện nay là thái quá (đôi khi vượt quá giới hạn đạo đức).

● Ngày nay, việc thờ thần tượng có hại cho việc học.

– Cách nắm bắt thần tượng đúng cách:

Yêu nhau không sai nhưng cần có cách thể hiện văn hóa.

ಅವಶ್ಯಕ Cần phải coi đó là động lực để học tập, hoặc ít nhất thần tượng phải có những yếu tố khiến chúng ta thực sự say mê và trân trọng.

● Nên tránh thờ thần tượng Dừa.

D. Chủ đề: Giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp.

– Môi trường sống của chúng ta hiện đang bị tàn phá và ô nhiễm rất nghiêm trọng (thu thập số liệu):

ನೆಯ Phá rừng bừa bãi.

ಅರಿ Vô ý vứt bỏ rác thải sinh hoạt và rác thải công nghiệp.

– Môi trường bị ô nhiễm gây ra nhiều tai họa cho con người.

ಅಪಾಯ Nguy hiểm đến tính mạng (lũ lụt, sạt lở đất, …).

● Ảnh hưởng lâu dài (các chất độc hại có thể gây ra các bệnh truyền nhiễm, dị tật bẩm sinh, tàn tật hoặc tử vong).

ವಸ್ತು Gây nguy hại về vật chất cho xã hội.

– Giải pháp giữ gìn, môi trường xanh, sạch đẹp.

ನಿರ್ಮಾಣ Xây dựng và quy hoạch các nhà máy xử lý chất thải.

ಿಸಿ Thực hiện nghiêm túc và nghiêm túc các hành động làm suy thoái môi trường (phá rừng, xả rác vô ý thức).

ಶಿಕ್ಷಣ Tuyên truyền giáo dục mọi người ý thức bảo vệ môi trường.

E. Chủ đề: “An toàn giao thông là Hạnh phúc của mọi người”.

– Tình trạng mất an toàn giao thông đang là tình trạng phổ biến và kinh hoàng ở nước ta hiện nay (Cung cấp số liệu).

– Mất ATGT gây ra bao tai họa cho con người:

ಅಪಾಯ Đe doạ tính mạng (gây tử vong).

ಬಿಟ್ಟು Để lại nhiều vết thương làm giảm hoặc mất khả năng lao động, có thể là gánh nặng cho gia đình và xã hội.

● gây ra thiệt hại về vật chất.

ಉಂಟುಮಾ Gây tắc đường, mất thời gian, ảnh hưởng nhiều đến sức khỏe, công việc, …

– Giải pháp lập lại trật tự an toàn giao thông.

ನಿರ್ಮ Xây dựng cơ sở hạ tầng giao thông cơ bản và hiện đại.

ಸುಧಾ Nâng cao chất lượng thiết bị vận tải.

ಶಿಕ್ಷಣ Giáo dục nâng cao ý thức tôn trọng luật lệ giao thông của mọi người